O que é a Jornada Acadêmica 2026?
A Jornada Acadêmica 2026 é um evento promovido pela Prefeitura de Marabá, através da Secretaria Municipal de Educação (Semed), cuja finalidade é proporcionar um espaço de formação e desenvolvimento para educadores e profissionais da rede municipal. A jornada acontece entre os dias 19 e 23 de janeiro e traz como principal inovação o formato híbrido, que alia experiências presenciais a atividades virtuais, através de transmissões ao vivo pelo YouTube.
A proposta da Jornada Acadêmica é valorizar o papel da educação na formação de um futuro mais sustentável e conectado, preparando professores e diretores para os desafios do ensino no século XXI. Este ano, o evento reúne mais de 3.000 participantes, incluindo 2.300 professores, diretores e coordenadores pedagógicos, em um ambiente colaborativo e formativo que visa integrar diferentes perspectivas sobre a educação contemporânea.
Formato Híbrido: Unindo Presencial e Virtual
A adoção do formato híbrido representa uma transformação significativa na abordagem da formação docente. Combinando o aprendizado online com eventos presenciais, esse modelo busca ampliar o acesso às formações, permitindo que mais educadores participem, mesmo aqueles que estão em áreas mais remotas ou que enfrentam dificuldades logísticas.
Durante a jornada, as atividades online são complementadas por palestras, oficinas e discussões presenciais, criando um espaço de troca de experiências, reflexões e construção de conhecimento coletivo. Essa flexibilidade é essencial para atender às necessidades de uma comunidade educacional tão diversa, que inclui escolas na zona urbana e rural, garantindo que cada professor sinta-se parte da transformação educacional em curso.
Importância da Tecnologia na Educação
Hoje, a tecnologia se tornou uma ferramenta indispensável no processo de ensino-aprendizagem. Na Jornada Acadêmica 2026, a tecnologia é um dos pilares centrais, abordando não apenas a utilização de ferramentas digitais, mas também a formação de uma cultura digital que prepara os educadores para o futuro. O tema principal do evento, “Aprendizagem Conectada: Tecnologia para uma Educação Sustentável”, reflete essa necessidade de atualização e adaptação ao cenário atual.
O uso de ferramentas tecnológicas, como plataformas de colaboração online e softwares educativos, está transformando a maneira como os professores interagem com seus alunos. Essas ferramentas não apenas facilitam o acesso ao conhecimento, mas também promovem um ambiente de aprendizado mais dinâmico e interativo, que pode levar a uma maior motivação e engajamento por parte dos estudantes.
Participação da Comunidade Escolar
A participação da comunidade escolar é imprescindível para o sucesso da Jornada Acadêmica. Esse evento não se restringe apenas aos educadores, mas também envolve diretores, coordenadores pedagógicos e demais profissionais da educação que trabalham diretamente com os alunos. Além disso, o envolvimento dos pais e da sociedade em geral é encorajado, propiciando um diálogo aberto sobre os desafios e oportunidades que surgem no ambiente escolar.
O programa “Escola das Adolescências”, que será discutido durante a jornada, visa abordar as necessidades e especificidades dos alunos do Ensino Fundamental II. Esse programa precisa do total entendimento e apoio dos educadores que atuam diretamente com esse público, pois é nas escolas que as ideias e estratégias são implementadas. Assim, a formação contínua e a colaboração são peças-chave para o sucesso da educação em Marabá.
Temas Centrais da Jornada
A Jornada Acadêmica é estruturada entorno de temas essenciais que refletem as demandas atuais da educação. O primeiro deles é a implementação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) em sua vertente de Computação, que está deixando sua marca ao ser integrada ao currículo escolar de Marabá. Este foi um processo que se iniciou com a aprovação do currículo em 2025, e agora se coloca como um desafio a ser enfrentado por todos os educadores.
Outro tema relevante é a “Escola das Adolescências”, que busca compreender melhor o perfil dos estudantes do Ensino Fundamental II, tanto na zona urbana quanto no campo. Este programa visa envolver os educadores na criação de estratégias que atendam às especificidades dos adolescentes, promovendo um ambiente escolar que prioriza o desenvolvimento integral do aluno.
BNCC Computação: O Futuro da Educação
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento que orienta a construção dos currículos das escolas brasileiras. A inclusão da BNCC na vertente de Computação representa um marco importante para a educação, que busca preparar os alunos para um mundo cada vez mais digital e tecnológico. A implementação desta base deve ser vista como uma oportunidade de ensino que vai além da simples operacionalização de ferramentas digitais.
Para o secretário de Educação, Cristiano Lopes, a BNCC Computação coloca Marabá na vanguarda educacional ao garantir que as novas gerações estejam equipadas com as competências digitais essenciais para o século XXI. Isso implica não apenas em ensinar aos alunos como usar a tecnologia, mas também cultivar habilidades como ética digital, pensamento crítico e resolução de problemas.
Escola das Adolescências: Desafios e Oportunidades
O programa “Escola das Adolescências” é um dos focos da Jornada Acadêmica, abordando a complexidade do desenvolvimento dos jovens estudantes do Ensino Fundamental II. Reconhecendo que os adolescentes enfrentam uma série de desafios, tanto pessoais quanto sociais, a formação oferecida durante a jornada pretende equipar os educadores com as ferramentas necessárias para apoiar esses alunos na construção de suas identidades e no desenvolvimento de habilidades sociais e emocionais.
A diretora geral de ensino da Semed, Conceição Filha, ressalta a importância de entender os interesses e as necessidades dos adolescentes, tanto na zona urbana quanto no campo. A criação de clubes e atividades que levem em consideração suas aspirações pode ser um caminho promissor para aumentar o engajamento e a participação dos estudantes, fazendo com que se sintam valorizados e ouvidos dentro do ambiente escolar.
Depoimentos dos Educadores
Os educadores que participam da Jornada Acadêmica têm a oportunidade de compartilhar suas experiências e aprendizados. Depoimentos de professores como Taináh Sôffa, que leciona História e Ensino Religioso, mostram o impacto positivo que a tecnologia tem trazido à sala de aula. Segundo ela, o uso de plataformas digitais como o Canva enriquece as aulas, tornando-as mais dinâmicas e interativas.
O feedback dos educadores é crucial para o aprimoramento das práticas pedagógicas e a construção de um ensino que atenda as exigências atuais. Ouvir as vozes dos professores ajuda a entender as demandas do cotidiano escolar e a busca por melhores resultados na educação.
Cronograma da Jornada Acadêmica
A programação da Jornada Acadêmica é organizada de forma a garantir um fluxo contínuo de atividades que se complementam ao longo da semana, criando um ambiente propício ao aprendizado e à reflexão. Nos dias 19 e 20 de janeiro, os educadores participarão de palestras e formações híbridas focadas na BNCC Computação e na Escola das Adolescências, enquanto nos dias 21 e 22 de janeiro, o foco será no planejamento inicial das unidades escolares, organização do calendário e revisão de ações.
O encerramento da jornada, no dia 23 de janeiro, reserva um espaço para a reunião de pais em todas as unidades escolares, onde será apresentado o novo calendário letivo, o corpo docente e as ações que serão implementadas durante o ano. A oficialização do início das aulas está agendada para o dia 26 de janeiro.
O Impacto da Inovação na Educação Municipal
A adoção de novas metodologias e a inovação no ambiente educacional têm um impacto significativo na qualidade do ensino e na formação dos alunos. A introdução do formato híbrido na Jornada Acadêmica é um reflexo dessa transformação, promovendo um aprendizado que é adaptável e responsivo às necessidades dos educadores e alunos.
A promoção de uma cultura de inovação entre os profissionais da educação pode levar a melhores resultados acadêmicos, maior motivação dos alunos e um ambiente escolar mais colaborativo. Ao encorajar a troca de experiências e o uso de novas ferramentas educativas, Marabá se posiciona na vanguarda da educação, não apenas no Pará, mas em todo o Brasil.
